Qué quiero de la Educación
Por. Violeta Garrido
“Esta juventud
entusiasta es bella.
Tiene
razón, pero aunque estuviera equivocada, la amaríamos”.
José Martí
Tenemos escuelas que son
cárceles. La estructura autoritaria, los códigos de vestimenta, el énfasis en
el silencio y el orden, el reforzamiento negativo, la pérdida de autonomía
individual, la no participación en la toma de decisiones, la racionalización de
la libertad e, incluso, el alinearse en filas son características comunes entre
las prisiones y los colegios. Así que, en principio, la pregunta que convendría
lanzar sería: ¿por qué? ¿Por qué se utilizan métodos represivos en la escuela?
¿Es realmente necesario? Evidentemente, no.
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